原标题：别再逼孩子学这学那！只需他喜爱，玩得起劲就不设限！
带孩子从游戏中学习，从哪个部分开端切入都可以，最重要的是：在孩子感爱好的工作上好好地玩。不必着急，也不必要求孩子要这项、那项都玩。
感爱好时便是最佳的‘游戏时间’
其实，在日常各种状况中能实践的游戏许多，例如：运用家家都有的纸和铅笔马上就能玩的游戏、帮助做家事或外出时也能与学习结合的游戏等。
和孩子玩在一同的时分，会有那么一会儿，他们的好奇心胀大得超出大人的想像。例如：还没有上幼儿园的幼儿问你：“这个图片是什么？这个字怎样念呢？”
这时分，请告知他答案，不要摧残孩子可贵的好奇心而对他说：“等你长大今后，校园就会教你！现在这个字对你来说太困难了。”之类的话。请放弃“说了你也不明白”这种死板的观念，我期望你能陪着孩子，让他在有爱好的当地尽力寻找。
当孩子超乎想像的求知若渴、摩拳擦掌，那正是点着热心度的信号。将‘游戏’与‘读书’严密地结合在一同，让孩子愈加热心于其间吧。
“有一本书里都是汉字，你要试着读读看吗？”在这么说的一同递给孩子一本字典，也是一种办法。“这是大人在用的字典，也有儿童版别。改天咱们去书店找找看，怎样呢？”试着这样说，不经意地就悄然将字典带入孩子的日常日子中了。
尽管如此，但孩子高涨的热心度大多只需三分钟热度。背过的汉字很快就忘记了，热心也会衰退，但这些经历的堆集将孕育孩子‘求知真有意思’的好奇心。
因而，先让孩子看到爸爸妈妈高兴肠在做各种工作。如此一来，孩子就会觉得“在做什么啊？”、“如同很好玩的姿势”，逐步发生爱好。
在爸爸妈妈都喜爱阅览的家庭里，孩子天然也会拿起书来读。当孩子看到爸爸妈妈热心于书本的姿势、听到爸爸妈妈评论书本内容的姿势，会留下‘书原来是好东西’的形象。
孩子很喜爱仿照大人，当看到爸爸妈妈这么高兴的姿势，自己也会想要试试看。因而，进步孩子游戏热心度的诀窍，就只需这一点罢了。
孩子不感爱好时的应对方法
就算爸爸妈妈多想要一同玩（或是计划让孩子玩），也会有皇帝不急急死宦官的状况。这时分要怎样应对才好呢？
我期望我们先知道一点：‘孩子也有自己的工作’。当爸爸妈妈约请孩子‘来玩○○吧！’，孩子却没有表明感爱好，这是由于他现在有其他想要做的工作。与其说孩子对爸爸妈妈提议的游戏没爱好，不如说是由于现在有更重要的工作。
因而，基本上以‘孩子为优先’。尽管这是天经地义的，但更重要的是，不必逼迫孩子‘非让他玩这个不行’。就算爸爸妈妈置之脑后，孩子也会玩游戏，爸爸妈妈只需把握好时机点即可。
接下来我要说的是，关于约请孩子玩游戏时，爸爸妈妈发出出来的气氛。孩子不感爱好，还有一个很大的原因是：‘妈妈的表情太可怕了’。‘要让孩子来玩’的气氛，从你的表情和情绪等就昭然若揭。孩子很灵敏，都会感触得到，当然就兴致全无。
别的，与上述相关联的是，‘听人家说这个好，我也想让咱们家孩子来试试看。’这类爸爸妈妈的战略会在无形中传达给孩子。换句话说，等于是把自己的内心话，像是：‘尽管我自己对这个游戏彻底没爱好，可是为了孩子好，没办法啊！’露出给孩子知道了。
爸爸妈妈不必逼迫自己玩不拿手的游戏，天然地做自己会的工作，才是最重要的。
归纳以上所述，以下是孩子不感爱好的常见原因：
‧现在有其他想做的工作。
‧妈妈的表情太可怕了。
‧妈妈不是真的喜爱玩这个游戏。
原本孩子便是只会朝着自己喜爱的方向而去，只会往那个方向移动。孩子有偏好是天经地义的，彻底没有必要寻求均衡。设定方针要他当个全方位都实力刚强的优等生，反而风险。
假如一开端的方针便是要孩子成为优等生，那么尽管孩子玩得很高兴，爸爸妈妈却会变成以‘这个会、那个不会’的视点来看待孩子玩游戏了。即便孩子现在做不到，但或许之后做得到。即便现在孩子不喜爱某项游戏，也有或许之后会变得喜爱。
因而，和孩子玩游戏时，不是以‘做得到、做不到’或是‘喜爱、厌烦’的视点来判别，而是像‘现在对这个没爱好’、‘现在喜爱那个部分’这样的视点。你不必着急，以安然的看护姿势，凝视孩子的身影就好了。
最重要的是，当孩子对某项游戏玩得很起劲时，就让他玩得高兴，不要设限，然后陪同他游玩。正由于是最靠近孩子，在身旁与他触摸的爸爸妈妈，才能够培育出孩子的热心度。
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